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Matemáticas comprensivas. Cálculo 3
La colección Matemáticas comprensivas desarrolla trabaja la comprensión matemática desde la numeración, el cálculo, las magnitudes y la geometría, áreas imprescindibles en el aprendizaje global de la asignatura de matemáticas en 1º de Educación Primaria.
✔ Recomendado para niños de entre 6 a 7 años
✔ Perfecto para complementar las matemáticas del libro de aula
✔ Sumas llevando restas sin llevar hasta el 99
✔ Material de refuerzo durante el curso completo
✔ Orientado para 1º de Primaria
La colección Matemáticas comprensivas desarrolla la numeración, el cálculo, las magnitudes y la geometría, áreas imprescindibles en el aprendizaje global de la asignatura de matemáticas en 1º de Educación Primaria.
Con el tercer cuaderno de Cálculo de la colección Matemáticas comprensivas el alumno trabajará las sumas llevando y las restas sin llevar hasta el número 99, además de practicar con problemas de sumar y restar de una operación. Material dirigido de forma orientativa y general al alumnado de 1º de Educación Primaria.
Los ejercicios son variados para fomentar la motivación del alumnado, con enunciados como: “Cuenta y completa para que el resultado sea 10”; “Descompón de distintas formas el número 10”; “Colorea la o las opciones correctas en cada caso” o “Lee, rodea la operación y resuelve el problema”.
Incluye una tabla donde se especifican los criterios de evaluación, competencias (AA, CDIG, CEC, CL, CMCT, CSC, SIEE) y estándares de aprendizaje.
Debido a que uno de los objetivos principales de Matemáticas comprensivas se basa en que el alumno “toque” las matemáticas, se incluyen materiales complementarios para trabajar con los cuadernos:
- La diana matemática.
- Sigue la flecha.
- Tabla de sumar y escalera.
CONTENIDOS
- Significado y uso de la suma y la resta.
- Estrategias de cálculo mental.
- Resolución de problemas de la vida cotidiana.
- Explicación oral de los pasos seguidos en la resolución de un problema.
- Planteamiento y creación de nuevos problemas partiendo de datos facilitados por el profesor o creadas por el mismo.
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