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Matemáticas comprensivas. Números 6
El cuaderno 6 de Números de la colección Matemáticas comprensivas es el cuaderno para trabajar la comprensión matemática de los números hasta el 999 orientado de forma general para alumnos con nivel de 2º de Educación Primaria.
✔ Recomendado para niños de 7 a 8 años
✔ Perfecto para complementar las matemáticas del libro de aula
✔ Trabaja los números hasta el 999. Unidades de medida
✔ Material de refuerzo durante el curso completo
✔ Orientado a 2º de Educación Primaria
El cuaderno 6 de Números de la colección Matemáticas comprensivas pretende ser un material de apoyo educativo para alumnos de 2º de Educación Primaria. Se trata de una colección pensada para aprender y practicar las matemáticas “tocándolas”. Es decir, aprender de forma manipulativa la numeración, el cálculo, las magnitudes y la geometría.
Este cuaderno trabaja los números hasta el 999 y unidades de medida con ejercicios variados en pro de la motivación del alumno. Algunos ejemplos de enunciados son: “Cuenta y une con flechas la representación con su nombre”; “Escribe con letra el nombre del número indicado”; “¿Qué número es? Escribe su nombre con cifra y con letra”; “Escribe los números anteriores de menor a mayor” o “Escribe tres números que son… Mayores de 690 y menores de 705”.
Este cuaderno incluye 4 páginas plastificadas de material complementario para que sirvan de herramienta en la resolución de los ejercicios planteados. La forma idónea es trabajar con este material con un rotulador velleda (no incluido) y que los alumnos vayan practicando los ejercicios con los diferentes números.
CONTENIDOS
- Lectura, escritura y ordenación de los números naturales de dos y tres cifras.
- Descomposición de números naturales atendiendo al valor posicional.
- El Sistema de Numeración Decimal.
- Equivalencias entre los elementos: unidades, decenas, centenas.
- La recta numérica.
- Números pares e impares.
- Número anterior y posterior.
- Relaciones de orden.
- Aproximaciones.
- Resolución de problemas y creación de nuevos en contextos reales.
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