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Cono-Fonos 3: ¡Sé leer y escribir! Cuaderno 5: Consonantes
Cono-Fonos 3: ¡Sé leer y escribir! Cuaderno 5: Consonantes r, c, q, k, forma parte de una colección de 8 cuadernos de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura, mediante una secuencia acumulativa de fonemas, onomatopeyas, apoyo articulatorio y grafemas.
Orientado para desarrollar las habilidades orales y escritas más importantes, es recomendable como apoyo y refuerzo desde las primeras edades. Uso recomendado a partir de 5 años.
En este cuaderno se trabajan actividades con las consonantes r, c, q, k.
✔ Adquirir las destrezas básicas de análisis del lenguaje
✔ Favorece el proceso de asociación entre el sonido y su grafema
✔ Facilita el aprendizaje en tareas de lectura y escritura
✔ Previene posibles dificultades orales y escritas del lenguaje
✔ Favorece el autoaprendizaje y autorefuerzo
Cono-Fonos 3: ¡Sé leer y escribir! Cuaderno 5: Consonantes r, c, q, k, forma parte de una colección de 8 cuadernos de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura, mediante una secuencia acumulativa de fonemas, onomatopeyas, apoyo articulatorio y grafemas.
Orientado para desarrollar las habilidades orales y escritas más importantes, es recomendable como apoyo y refuerzo desde las primeras edades. Uso recomendado a partir de 5 años.
En este cuaderno se trabajan actividades con las consonantes r, c, q, k.
Especialmente recomendado para:
- Educación Infantil y Primaria, como material para adquirir y generalizar las destrezas básicas de análisis del lenguaje.
- Audición, lenguaje y pedagogía terapéutica, como método para reeducar y entrenar sistemáticamente sus capacidades de análisis, identificación de fonemas y correspondencia gráfica.
- Casos de trastornos del habla y del lenguaje.
- Alumnado inmigrante con desconocimiento del castellano que se está iniciando en el lenguaje.
- Alumnado residente en el extranjero que desea aprender el castellano como segunda lengua, como método oficial de enseñanza del español.
- Adultos que hayan sufrido algún tipo de afasia y otras alteraciones del lenguaje.
PRINCIPALES OBJETIVOS
- Desarrollar habilidades de análisis metalingüístico que favorecen el proceso de asociación entre el sonido y su grafema, facilitando el aprendizaje en tareas de lectura y escritura.
- Reeducar y prevenir posibles dificultades orales y escritas del lenguaje, a través del desarrollo de una adecuada conciencia y habilidad fonológica.
- Favorecer el autoaprendizaje y el autorrefuerzo, mediante un ascenso progresivo de la dificultad en las actividades.
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Ficha técnica
- Tipo de letra
- No mayúscula
- Apoyos visuales
- Incluye imágenes reales
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